职业玩

虽然小学生的就业日(或招聘会)可能看起来与中学生不同, 这样做的好处仍然很多.  从建立职业意识到关注学术课程, 一个执行良好的职业日真的可以让你的小学生兴奋起来，激励他们!

• 筹划一个小学职业日
• 给职业日演讲者的建议

这是一个令人兴奋的, 动手的方式，让学生兴奋的潜在职业生涯的未来.  职业车辆日是一项让小学生了解在履行职责时使用车辆的职业的活动.  各种各样的车辆被带到活动中，学生们有机会见到使用这些车辆的专业人士，并与他们谈论他们的日常工作. 

例如:消防车, 救护车, 警察车/船, 军用车辆, 赛车, 多功能车, 飞机, 直升机, 樱桃采摘者, 电动/替代能源汽车, 和更多的.

• 如何举办车辆日

作为一个年轻的学生，你曾经梦想过你未来的工作吗?  在职业装扮日，小学生们就可以这样做，学生们被鼓励打扮成自己选择的职业来学校.  有趣的是，老师们会为他们的学生打扮成不同的职业选择, 也. 

职场装扮日可以搭配, 或者分开, 学生有机会带道具来展示他们选择的专业所做的工作.  Or, 如果在装扮日分开来做的话, 也许一位老师或外部的商业专业人士会带来行业的工具/道具，并与学生们谈论他们各自的工作.  The opportunities are endless; however, 这种亲身体验一定会吸引小学生的注意.

除了利用课堂工作来建立文化和提高就业技能, 把它们当作一个建立职业意识的机会, 也.  将课堂“工作”重新定义为“职业”，为探索职业领域提供了多种机会，这种方式与你可能已经在做的课堂程序相结合.  当你跳出学生在课堂上的职位头衔和描述时，这些角色会变得特别令人兴奋.

另一个可以与课堂工作一起使用的宝贵经验是为你的学生创造面试课堂职位的机会.  也许你甚至可以帮助你的小学生通过你的ELA内容创建一个非常简单的简历.  

• 响应课堂文章课堂工作
• 教学频道文章:从课堂工作转向职业

从小学开始培养职业意识是很重要的.  下面收集的资源向学生们介绍了许多可供他们考虑的职业道路选择.  在小学阶段建立一个健全的职业意识项目，为学生在高中阶段提供全面的职业准备指导奠定基础.  

• 职业生涯探索在基础教育中的重要性
• 职业无处不在活动练习册
• 职业准备表格